¿Se puede aprender a ser innovador?

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Los niños realmente pueden aprender a pensar de forma creativa, o ser innovador esto de acuerdo a un estudio realizado por investigadores de la Universidad de Tel Aviv y su Escuela de Ciencias Psicológicas.

El concepto clave es “pensamiento expansivo”, donde a los niños se les estimula a pensar en los objetos distantes y perspectivas en lugar de los de su entorno inmediato.

No es difícil hacer que los niños piensan de esta manera, dicela profesora Nira Liberman, quien supervisó el estudio de 55 niños de entre seis y nueve años de edad.

Sus estudiantes de psicología Maayan Blumenfeld, Hameiri Boaz y Polack Orli mostraron a la mitad de los participantes una serie de fotografías, que se iniciaron con objetos cercanos y progresivamente avanzó hasta más lejanos.

Se comenzó co un primer plano de un lápiz en un escritorio hasta una imagen de la galaxia de la Vía Láctea. A la otra mitad se le muestro exactamente las mismas fotografías, pero en orden inverso.

Después de ver las fotografías, los dos grupos de niños realizaron una versión abreviada de un test de creatividad (TACT), en la que se les daba un objeto y se les pide que describan los diferentes usos posibles del mismo. Las calificaciones se dan para el mayor número de usos mencionados y la creatividad del uso propuesto.

Los niños que vieron la serie de fotos de cerca de lejos, el “grupo de pensamiento expansivo”, califico significativamente mejor en todas las medidas de creatividad, tanto con un mayor número de aplicaciones como con usos más creativos para todos los objetos.

 

Fuente: Latam Israel



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